Tria la teva subscripció
-
Accés il·limitat a tots els recursos
-
Educació Infantil i Primària
-
Nous recursos cada mes
-
Programacions i situacions d’aprenentatge
-
Descàrregues il·limitades
LA MILLOR OPCIÓ PER A TOT EL CURS
Equivalent a només 16,25 €/mes
Estalvia 104,40 € respecte al pla mensual
-
Accés il·limitat a tots els recursos
-
Educació Infantil i Primària
-
Nous recursos cada mes
-
Programacions i situacions d’aprenentatge
-
Descàrregues il·limitades
Sense permanència. Dona’t de baixa quan vulguis.
- Accés a alguns continguts i recursos educatius temporalment gratuïts per a què puguis veure’ls, descarregar-los i gaudir-los.
Preguntes freqüents
-
Aquest recurs TEACCH de tires de seqüències i claus visuals està pensat per treballar rutines i hàbits quotidians de manera estructurada i visual. A través d’imatges ordenades pas a pas, els infants poden comprendre i seguir diferents accions de forma autònoma, com rentar-se les mans o preparar-se per sortir.
Les seqüències visuals afavoreixen la comprensió, l’organització temporal i l’adquisició d’hàbits, especialment amb alumnat amb TEA o necessitats específiques de suport educatiu. El format manipulable permet adaptar les activitats segons les necessitats de cada infant i reforçar l’autonomia dins l’aula i els espais quotidians.
-
Aquest recurs TEACCH de tires de seqüències i claus visuals està pensat per treballar rutines i hàbits quotidians de manera estructurada i visual. A través d’imatges ordenades pas a pas, els infants poden comprendre i seguir diferents accions de forma autònoma, com rentar-se les mans o preparar-se per sortir.
Les seqüències visuals afavoreixen la comprensió, l’organització temporal i l’adquisició d’hàbits, especialment amb alumnat amb TEA o necessitats específiques de suport educatiu. El format manipulable permet adaptar les activitats segons les necessitats de cada infant i reforçar l’autonomia dins l’aula i els espais quotidians.
-
Aquest recurs TEACCH de tires de seqüències i claus visuals està pensat per treballar rutines i hàbits quotidians de manera estructurada i visual. A través d’imatges ordenades pas a pas, els infants poden comprendre i seguir diferents accions de forma autònoma, com rentar-se les mans o preparar-se per sortir.
Les seqüències visuals afavoreixen la comprensió, l’organització temporal i l’adquisició d’hàbits, especialment amb alumnat amb TEA o necessitats específiques de suport educatiu. El format manipulable permet adaptar les activitats segons les necessitats de cada infant i reforçar l’autonomia dins l’aula i els espais quotidians.
-
Aquest recurs TEACCH de tires de seqüències i claus visuals està pensat per treballar rutines i hàbits quotidians de manera estructurada i visual. A través d’imatges ordenades pas a pas, els infants poden comprendre i seguir diferents accions de forma autònoma, com rentar-se les mans o preparar-se per sortir.
Les seqüències visuals afavoreixen la comprensió, l’organització temporal i l’adquisició d’hàbits, especialment amb alumnat amb TEA o necessitats específiques de suport educatiu. El format manipulable permet adaptar les activitats segons les necessitats de cada infant i reforçar l’autonomia dins l’aula i els espais quotidians.
-
Aquest recurs TEACCH de tires de seqüències i claus visuals està pensat per treballar rutines i hàbits quotidians de manera estructurada i visual. A través d’imatges ordenades pas a pas, els infants poden comprendre i seguir diferents accions de forma autònoma, com rentar-se les mans o preparar-se per sortir.
Les seqüències visuals afavoreixen la comprensió, l’organització temporal i l’adquisició d’hàbits, especialment amb alumnat amb TEA o necessitats específiques de suport educatiu. El format manipulable permet adaptar les activitats segons les necessitats de cada infant i reforçar l’autonomia dins l’aula i els espais quotidians.
-
Aquest recurs TEACCH de tires de seqüències i claus visuals està pensat per treballar rutines i hàbits quotidians de manera estructurada i visual. A través d’imatges ordenades pas a pas, els infants poden comprendre i seguir diferents accions de forma autònoma, com rentar-se les mans o preparar-se per sortir.
Les seqüències visuals afavoreixen la comprensió, l’organització temporal i l’adquisició d’hàbits, especialment amb alumnat amb TEA o necessitats específiques de suport educatiu. El format manipulable permet adaptar les activitats segons les necessitats de cada infant i reforçar l’autonomia dins l’aula i els espais quotidians.