Tria la teva subscripció
-
Accés il·limitat a tots els recursos
-
Educació Infantil i Primària
-
Nous recursos cada mes
-
Programacions i situacions d’aprenentatge
-
Descàrregues il·limitades
LA MILLOR OPCIÓ PER A TOT EL CURS
Equivalent a només 16,25 €/mes
Estalvia 104,40 € respecte al pla mensual
-
Accés il·limitat a tots els recursos
-
Educació Infantil i Primària
-
Nous recursos cada mes
-
Programacions i situacions d’aprenentatge
-
Descàrregues il·limitades
Sense permanència. Dona’t de baixa quan vulguis.
- Accés a alguns continguts i recursos educatius temporalment gratuïts per a què puguis veure’ls, descarregar-los i gaudir-los.
Preguntes freqüents
-
Aquesta situació d’aprenentatge parteix de la necessitat del grup classe, que per la diada de Sant Jordi vendrà roses pel viatge de final de curs. Els i les alumnes s’estan organitzant per les parades, però veuen la necessitat de fer-ne difusió per tal de poder vendre’n més. Per aquest motiu, es proposa la realització de cartells publicitaris que es repartiran pel poble, les botigues, i diferents espais. Es treballarà l’estructura del cartell publicitari i les TIC per a fer el disseny més atractiu. La proposta té un enfocament globalitzat, en la que es treballaran competències de l’àrea de llengua, medi i educació artística.
Aquest recurs conté la programació didàctica de la situació d'aprenentatge, i tots els recursos i materials imprimibles per aplicar-la a l'aula.
-
Aquesta situació d’aprenentatge parteix de la necessitat del grup classe, que per la diada de Sant Jordi vendrà roses pel viatge de final de curs. Els i les alumnes s’estan organitzant per les parades, però veuen la necessitat de fer-ne difusió per tal de poder vendre’n més. Per aquest motiu, es proposa la realització de cartells publicitaris que es repartiran pel poble, les botigues, i diferents espais. Es treballarà l’estructura del cartell publicitari i les TIC per a fer el disseny més atractiu. La proposta té un enfocament globalitzat, en la que es treballaran competències de l’àrea de llengua, medi i educació artística.
Aquest recurs conté la programació didàctica de la situació d'aprenentatge, i tots els recursos i materials imprimibles per aplicar-la a l'aula.
-
Aquesta situació d’aprenentatge parteix de la necessitat del grup classe, que per la diada de Sant Jordi vendrà roses pel viatge de final de curs. Els i les alumnes s’estan organitzant per les parades, però veuen la necessitat de fer-ne difusió per tal de poder vendre’n més. Per aquest motiu, es proposa la realització de cartells publicitaris que es repartiran pel poble, les botigues, i diferents espais. Es treballarà l’estructura del cartell publicitari i les TIC per a fer el disseny més atractiu. La proposta té un enfocament globalitzat, en la que es treballaran competències de l’àrea de llengua, medi i educació artística.
Aquest recurs conté la programació didàctica de la situació d'aprenentatge, i tots els recursos i materials imprimibles per aplicar-la a l'aula.
-
Aquesta situació d’aprenentatge parteix de la necessitat del grup classe, que per la diada de Sant Jordi vendrà roses pel viatge de final de curs. Els i les alumnes s’estan organitzant per les parades, però veuen la necessitat de fer-ne difusió per tal de poder vendre’n més. Per aquest motiu, es proposa la realització de cartells publicitaris que es repartiran pel poble, les botigues, i diferents espais. Es treballarà l’estructura del cartell publicitari i les TIC per a fer el disseny més atractiu. La proposta té un enfocament globalitzat, en la que es treballaran competències de l’àrea de llengua, medi i educació artística.
Aquest recurs conté la programació didàctica de la situació d'aprenentatge, i tots els recursos i materials imprimibles per aplicar-la a l'aula.
-
Aquesta situació d’aprenentatge parteix de la necessitat del grup classe, que per la diada de Sant Jordi vendrà roses pel viatge de final de curs. Els i les alumnes s’estan organitzant per les parades, però veuen la necessitat de fer-ne difusió per tal de poder vendre’n més. Per aquest motiu, es proposa la realització de cartells publicitaris que es repartiran pel poble, les botigues, i diferents espais. Es treballarà l’estructura del cartell publicitari i les TIC per a fer el disseny més atractiu. La proposta té un enfocament globalitzat, en la que es treballaran competències de l’àrea de llengua, medi i educació artística.
Aquest recurs conté la programació didàctica de la situació d'aprenentatge, i tots els recursos i materials imprimibles per aplicar-la a l'aula.
-
Aquesta situació d’aprenentatge parteix de la necessitat del grup classe, que per la diada de Sant Jordi vendrà roses pel viatge de final de curs. Els i les alumnes s’estan organitzant per les parades, però veuen la necessitat de fer-ne difusió per tal de poder vendre’n més. Per aquest motiu, es proposa la realització de cartells publicitaris que es repartiran pel poble, les botigues, i diferents espais. Es treballarà l’estructura del cartell publicitari i les TIC per a fer el disseny més atractiu. La proposta té un enfocament globalitzat, en la que es treballaran competències de l’àrea de llengua, medi i educació artística.
Aquest recurs conté la programació didàctica de la situació d'aprenentatge, i tots els recursos i materials imprimibles per aplicar-la a l'aula.