Accés 
Tria la teva subscripció
-
Accés il·limitat a tots els recursos
-
Educació Infantil i Primària
-
Nous recursos cada mes
-
Programacions i situacions d’aprenentatge
-
Descàrregues il·limitades
LA MILLOR OPCIÓ PER A TOT EL CURS
Equivalent a només 16,25 €/mes
Estalvia 104,40 € respecte al pla mensual
-
Accés il·limitat a tots els recursos
-
Educació Infantil i Primària
-
Nous recursos cada mes
-
Programacions i situacions d’aprenentatge
-
Descàrregues il·limitades
Sense permanència. Dona’t de baixa quan vulguis.
- Accés a alguns continguts i recursos educatius temporalment gratuïts per a què puguis veure’ls, descarregar-los i gaudir-los.
Preguntes freqüents
-
Aquest recurs educatiu conté una situació d’aprenentatge completa sobre la tardor per al 2n cicle d’Educació Infantil, pensada per portar-la a terme a les aules d’I3, I4 i I5 de manera pràctica i globalitzada.
La proposta convida els infants a descobrir la tardor a través dels sentits, observant, experimentant i manipulant elements característics d’aquesta estació. Les diferents activitats afavoreixen la descoberta dels canvis de l’entorn, els colors, les textures, els fruits i altres elements naturals de la tardor, partint de l’experiència i la curiositat dels infants.
El recurs inclou la programació de la situació d’aprenentatge, les propostes i materials educatius necessaris per desenvolupar-la i diferents eines d’avaluació que permeten observar i fer el seguiment del procés d’aprenentatge.
Una proposta pensada per treballar la tardor de manera vivencial, sensorial i significativa, integrant diferents aprenentatges i adaptant les activitats als diferents ritmes i necessitats dels infants.
-
Aquest recurs educatiu conté una situació d’aprenentatge completa sobre la tardor per al 2n cicle d’Educació Infantil, pensada per portar-la a terme a les aules d’I3, I4 i I5 de manera pràctica i globalitzada.
La proposta convida els infants a descobrir la tardor a través dels sentits, observant, experimentant i manipulant elements característics d’aquesta estació. Les diferents activitats afavoreixen la descoberta dels canvis de l’entorn, els colors, les textures, els fruits i altres elements naturals de la tardor, partint de l’experiència i la curiositat dels infants.
El recurs inclou la programació de la situació d’aprenentatge, les propostes i materials educatius necessaris per desenvolupar-la i diferents eines d’avaluació que permeten observar i fer el seguiment del procés d’aprenentatge.
Una proposta pensada per treballar la tardor de manera vivencial, sensorial i significativa, integrant diferents aprenentatges i adaptant les activitats als diferents ritmes i necessitats dels infants.
-
Aquest recurs educatiu conté una situació d’aprenentatge completa sobre la tardor per al 2n cicle d’Educació Infantil, pensada per portar-la a terme a les aules d’I3, I4 i I5 de manera pràctica i globalitzada.
La proposta convida els infants a descobrir la tardor a través dels sentits, observant, experimentant i manipulant elements característics d’aquesta estació. Les diferents activitats afavoreixen la descoberta dels canvis de l’entorn, els colors, les textures, els fruits i altres elements naturals de la tardor, partint de l’experiència i la curiositat dels infants.
El recurs inclou la programació de la situació d’aprenentatge, les propostes i materials educatius necessaris per desenvolupar-la i diferents eines d’avaluació que permeten observar i fer el seguiment del procés d’aprenentatge.
Una proposta pensada per treballar la tardor de manera vivencial, sensorial i significativa, integrant diferents aprenentatges i adaptant les activitats als diferents ritmes i necessitats dels infants.
-
Aquest recurs educatiu conté una situació d’aprenentatge completa sobre la tardor per al 2n cicle d’Educació Infantil, pensada per portar-la a terme a les aules d’I3, I4 i I5 de manera pràctica i globalitzada.
La proposta convida els infants a descobrir la tardor a través dels sentits, observant, experimentant i manipulant elements característics d’aquesta estació. Les diferents activitats afavoreixen la descoberta dels canvis de l’entorn, els colors, les textures, els fruits i altres elements naturals de la tardor, partint de l’experiència i la curiositat dels infants.
El recurs inclou la programació de la situació d’aprenentatge, les propostes i materials educatius necessaris per desenvolupar-la i diferents eines d’avaluació que permeten observar i fer el seguiment del procés d’aprenentatge.
Una proposta pensada per treballar la tardor de manera vivencial, sensorial i significativa, integrant diferents aprenentatges i adaptant les activitats als diferents ritmes i necessitats dels infants.
-
Aquest recurs educatiu conté una situació d’aprenentatge completa sobre la tardor per al 2n cicle d’Educació Infantil, pensada per portar-la a terme a les aules d’I3, I4 i I5 de manera pràctica i globalitzada.
La proposta convida els infants a descobrir la tardor a través dels sentits, observant, experimentant i manipulant elements característics d’aquesta estació. Les diferents activitats afavoreixen la descoberta dels canvis de l’entorn, els colors, les textures, els fruits i altres elements naturals de la tardor, partint de l’experiència i la curiositat dels infants.
El recurs inclou la programació de la situació d’aprenentatge, les propostes i materials educatius necessaris per desenvolupar-la i diferents eines d’avaluació que permeten observar i fer el seguiment del procés d’aprenentatge.
Una proposta pensada per treballar la tardor de manera vivencial, sensorial i significativa, integrant diferents aprenentatges i adaptant les activitats als diferents ritmes i necessitats dels infants.
-
Aquest recurs educatiu conté una situació d’aprenentatge completa sobre la tardor per al 2n cicle d’Educació Infantil, pensada per portar-la a terme a les aules d’I3, I4 i I5 de manera pràctica i globalitzada.
La proposta convida els infants a descobrir la tardor a través dels sentits, observant, experimentant i manipulant elements característics d’aquesta estació. Les diferents activitats afavoreixen la descoberta dels canvis de l’entorn, els colors, les textures, els fruits i altres elements naturals de la tardor, partint de l’experiència i la curiositat dels infants.
El recurs inclou la programació de la situació d’aprenentatge, les propostes i materials educatius necessaris per desenvolupar-la i diferents eines d’avaluació que permeten observar i fer el seguiment del procés d’aprenentatge.
Una proposta pensada per treballar la tardor de manera vivencial, sensorial i significativa, integrant diferents aprenentatges i adaptant les activitats als diferents ritmes i necessitats dels infants.
