Materials educatius per a docents d'educació infantil / Llenguatge matemàtic / Quants n’hi ha – tardor

Quants n’hi ha – tardor

Aquest és un recurs educatiu visual es presenta en dos nivells de dificultat, en el qual els infants observaran les imatges representades i les comptaran tot escrivint la quantitat d’elements que podem trobar a la tardor, a través de l’observació de les propostes.

Podràs accedir a aquest recurs a través de la subscripció mensual i anual.

Accés

Subscripcions

Un tastet

Accés a alguns continguts i recursos educatius temporalment gratuïts per a què puguis veure’ls, descarregar-los i gaudir-los.

Gratuït

Mensual

Accés il.limitat a tots els recursos i dossiers
Accés a totes les programacions didàctiques
Accés a totes les situacions d’aprenentatge
Accés exclusiu a recursos TOP

24,95 €/mes

Anual

Accés il.limitat a tots els recursos i dossiers
Accés a totes les programacions didàctiques
Accés a totes les situacions d’aprenentatge
Accés exclusiu a recursos TOP

195 €/any

Preguntes freqüents

Beneficis de la subscripció anual: Aquest és un recurs educatiu visual es presenta en dos nivells de dificultat, en el qual els infants observaran les imatges representades i les comptaran tot escrivint la quantitat d’elements que podem trobar a la tardor, a través de l’observació de les propostes.
A què tindré accés amb la subscripció mensual?: Aquest és un recurs educatiu visual es presenta en dos nivells de dificultat, en el qual els infants observaran les imatges representades i les comptaran tot escrivint la quantitat d’elements que podem trobar a la tardor, a través de l’observació de les propostes.
Quan podré accedir a tots els recursos?: Aquest és un recurs educatiu visual es presenta en dos nivells de dificultat, en el qual els infants observaran les imatges representades i les comptaran tot escrivint la quantitat d’elements que podem trobar a la tardor, a través de l’observació de les propostes.
Em podré donar de baixa quan vulgui?: Aquest és un recurs educatiu visual es presenta en dos nivells de dificultat, en el qual els infants observaran les imatges representades i les comptaran tot escrivint la quantitat d’elements que podem trobar a la tardor, a través de l’observació de les propostes.