L’univers i el Sistema Solar. Situació d’aprenentatge per cicle mitjà

Constantment rebem notícies de meteorits, pujades de la marea, contaminació de l’espai, descobertes de noves galàxies, curiositats de la lluna, etc.

Així que a través de notícies que de manera recurrent apareixen als diferents mitjans de comunicació, podem engegar una nova situació d’aprenentatge enfocada a explorar, investigar i fer immersió en el misteriós Univers i el Sistema Solar, tot treballant diferents competències a través de sabers molt motivadors per a l’alumnat.

En aquest post us compartirem un projecte sobre l’univers i el Sistema Solar per alumnes de cicle mitjà d’educació primària.

Les situacions d’aprenentatge

Les situacions d’aprenentatge són tasques que motiven els infants a portar a terme accions d’aprenentatge que desenvolupen competències clau i competències específiques de diferents àrees, i que promouen el desenvolupament i adquisició de les mateixes amb un enfocament competencial i significatiu.

Així, a través de la proposta d’un repte final o d’un producte funcional, pretén acostar-se a donar sentit als diferents aprenentatges basant-se en la seqüència de contextos rellevants i reptes que entrellacen els sabers amb un enfocament competencial.

Ja, el mateix DECRET 175/2022, de 27 de setembre, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació bàsica indica que:

“Les situacions són escenaris que l’alumnat es troba a la vida real i que els centres educatius poden utilitzar per desenvolupar aprenentatges. Plantegen un context concret, una realitat actual, passada o previsible en el futur, en forma de pregunta o problema, en sentit ampli, que cal comprendre, a la qual cal donar resposta o en la qual s’ha d’intervenir”.

Per tant, el paper de l’alumnat serà actiu en relació al seu procés d’aprenentatge, i els i les docents desplegaran una varietat de recursos i estratègies metodològiques per afavorir la investigació, la construcció de coneixement, i diverses oportunitats per a què l’alumnat utilitzi i apliqui els aprenentatges realitzats en la situació d’aprenentatge a través d’activitats integrades, significatives i rellevants.

Els beneficis de treballar amb situacions d’aprenentatge

Alguns dels beneficis de treballar a partir de situacions d’aprenentatge que impliquin la consecució d’un repte de manera significativa amb el nostre grup classe són:

• El protagonisme de l’alumnat, qui s’organitzarà i treballarà en equip aconseguir un repte proposat en la situació d’aprenentatge.
• La promoció de l’autonomia de l’alumnat, que treballarà conjuntament i de manera autònoma en la realització de diferents tasques de certa complexitat, que representin un repte.
• Treballar de manera  globalitzada, connectant aprenentatges provinents de diferents àrees d’aprenentatge.
• Connectar els diferents aprenentatges amb els interessos de l’alumnat i en l’entorn més proper i els seus interessos.
• Compartir els aprenentatges realitzats, donant resposta a un repte que esdevingui funcional en el context més proper a l’alumnat.

Situació d’aprenentatge sobre l’Univers i el Sistema Solar

Com hem comentat, el misteriós Univers i el Sistema Solar, els planetes, els astres i altres elements del mateix, són una bon excusa per treballar de manera significativa i globalitzada diferents aprenentatges i competències en l’alumnat.

Hem elaborat una situació d’aprenentatge d’allò més pràctica i enfocada a la recerca, amb una mirada universal, per tal de promoure la motivació i el treball en equip, la construcció de coneixement i la creativitat en l’alumnat.

Aquesta situació d’aprenentatge gira al voltant de l’Univers, el Sistema Solar, els moviments de la Terra i les fases de la lluna. Conté la programació, les eines d’avaluació, i tots els recursos imprimibles per portar-la a terme amb el teu grup classe de cicle mitjà. T’agradarà!! En aquesta situació d’aprenentatge sobre l’Univers i el Sistema Solar, els infants hi trobaran diferent recursos per treballar de manera pràctica diverses competències relacionades amb medi, però també per treballar la comprensió lectora i l’expressió escrita, la recerca, la imaginació i la creativitat.

Es proposa portar a terme una recerca compartida, i alhora compartir a través de la comunicació oral, els diferents aprenentatges i recerques realitzades.

Els moviments de la Terra

Els infants descobriran quins són els moviments que fa la Terra de manera visual i coneixent les implicacions dels diferents moviments.

Les fases de la lluna

I també descobriran quines són les fases de la lluna, podran fer un registre de les mateixes durant un mes, i elaborar una roda de les fases de la lluna.

A través de situacions d’aprenentatge com aquesta, sobre l’Univers, el Sistema Solar, el moviment de la Terra i les fases de la lluna, els infants, en aquest cas, de cicle mitjà, descobriran diferents curiositats sobre el misteriós univers i seran experts i expertes en la matèria, tot treballant en equip i de manera pràctica i cooperativa.

Fes-li una ullada a la Situació d’Aprenentatge sobre el Sistema Solar, t’agradarà!